教育部相关负责人称，正在听取各方面意见，酝酿高考改革新方案。２４日，中国教育学会常务副会长谈松华提出，要改变高考一次统考的现状，把高考变为多次考试。中国科技大学校长朱清时甚至建议考７次。（见１２月２５日中新网）

　　高考一年１次改成７次，网评一片骂声，其中一句“斩首变凌迟”，言简意骇，鞭辟入里，十分出彩，赢得众人附和。

　　实事求是地说，这种改革提议并非毫无意义。从统计学的角度上说，多次考试是比一次考试要科学一些，因为统计的样本越大，误差越小，所得出来的结论就越接近真实状态。因此，多次考试在最大限度地保证考生发挥出正常水平、真实水平，避免目前这种“一考定终生”的现象。问题在于，大胆假设之余，还得小心求证。细究之，这种改革思路明显缺乏成本意识，因为我们的社会根本承受不起一年多次高考的折腾。

　　现今的高考是怎样一种状态？可以说，不是过来人，绝不能体验个中的惨烈、悲壮甚至是恐怖，有人干脆用“绞肉机”形容之。一年一次的高考尚且如此，如果同样的苦难多来几次，对于考生来是，岂不真是“斩首变凌迟”——死得更难看？些小的收益，是否值得考生们付出如此沉重的代价？相信不但考生们不答应，他们的家长也不会同意的。

　　学校更是这种改革的直接受害者。一年一度的高考，对于学校来说，无异于一场关乎声誉、利益甚至是生死存亡的“战争”。为了短短３天的高考，他们要花上数月甚至整年的时间去准备、去拼搏，不敢稍怠。如果两个月来一次高考，教师还要不要命？学校还要不要开展正常的教学工作？

　　社会也承担不起这种成本。谁都知道，如今的高考，牵一发而动全身，命题、印刷、运输、保密、监考、阅卷、评分……任何一个环节都不能大意，都要花费大量的人力物力，甚至连交警、环保等部门都要被惊动，为高考维持秩序，如临大敌。一年数次高考，谁来算算这笔账？

　　如果说，通过降低多次高考的重视程度，来降低高考成本，那么另一个令人担忧的问题随之而至：公平。现今的高考如此之严，尚有不少投机取巧、浑水摸鱼者，放松警觉，必将使得高考变得面目全非。

　　高考要改革，这是共识，但是高考改革不能罔顾成本，那种不计成本的改革，必然会因为其得不偿失，而不可能走得很远的；同时，改革也不能只着眼于形式本身，因为无论高考的形式如何变，都难以从根本上改变传统应试教育中“为了分数而教，为了分数而学”的现状，即使多次考试，也一样不能修正这种弊端。因此，高考改革必须跳出高考本身，站在一个更高的角度，从义务教育开始，出台一揽子计划，一步一步实施，从而保障高考改革水到渠成。病急乱投医，是没有效果的。