题由：高考一考定一生，这种现象必须改变！近日，中国教育学会常务副会长谈松华提出，要改变高考一次统考的现状，把高考变为多次考试。据悉，教育部正酝酿高考改革新方案。

　　高考这座“独木桥”，近30年来一成不变。每年都是千军万马急于通过它，无论是从培养人才的质量上，还是从培养人才的途径上来分析，我国现行高考制度的弊端都非常明显。

　　素质教育似乎只是我国教育的一种“面具”，有几个学校真正把素质教育当回事？喊的是素质教育，做的却是应试教育，分数第一。谁真正重视素质教育，谁就会在“尴尬”中败落下来。

　　高考，在公正、平等效率问题上的确有着权威性的地位，但高考也会扼杀一些很有个性的人才，这也是一些大学教授痛惜好苗子招不进的根本原因，因为有人在某个学科非常突出，却因为英语或者政治学科差而进不了。如今中国出不了大师、与诺贝尔奖无缘，难道不与当今的高考制度有关？

　　有人说：高考不改革，中国的基础教育很难有根本性的改变。此话不无道理，问题是高考的“独木桥”没人去改造。中国有句古话：“条条道路通罗马”，为何不多筑几条通往希望的“罗马大道”呢？

　　“变一次考试为多次考试”，应该说是一个“突破口”，但师生仍不能摆脱题海战术。加拿大的高考试卷只占高考总成绩的40%，其余60%是高二和高三的在校成绩、学习态度、实践能力、社会服务意识等综合素质的总和。我们不妨借鉴一些外国教育改革的经验教训，摸索出符合我国国情的高考之路。