外语

　　基础不同 复习方法有差异

　　对于高考前最后几天的复习，如何更好地学习外语，考场上发挥最佳水平？东北师大附中高三外语教师曹老师告诉记者，仅有的几天复习，不同的学生应该有不同的侧重。就外语而言，基础一般的学生，要以温习为主。因为老师已经把该学的、该复习的范围和专项都指明了，学生只需要落实即可。在仅有的几天，把专项复习期间的词汇，常考的内容带着答案再做一遍。

　　针对一些基础较薄弱的学生，要侧重某一方面，因为最后几天不可能全面都有很大层次的提高。所以要集中将某一项技能提高，保证答案准一点。比如，分值比较大的阅读理解，要在细节信息中查找答案。

　　其次，书面表达占30分，结合阅卷实际标准主观地理解，发现写作需要内外兼修，内是指根据自己多年的积累，要使语言最基本、准确。同时，记几个平时在专项练习中做过的写作模板，如议论文、记叙文等等分几段写，怎么开头，如何结尾。外是指卷面书写的整洁度，字数，字间距，行间距等等，要在这几天写一写以往高考题的作文，练一练。另外，写作时单词要求准，如果考场上某个词汇不记得如何拼写，一定要换种方式表达所要表达的意思，求准确率。按考纲词汇看看，简单的词汇和实词的变形，非谓语动词变形等等要注意。

　　此外，最后几天就是把学过的知识拣一拣，注意语感和手感，语感是阅读文章，与语音题相关，按照高考要求的时间，做模拟题。

　　对于英语学科的顶尖高手，要在这几天拔高，做以往高考题，熟悉高考路子，在某方面细节上拔高修正，如果辨析题对自己是难点，那就单独看辨析题。

　　语文

　　做题没太大用　放松多读报

　　语文学科是考试的第一科，东北师大附中语文老师孙老师表示，语文最后几天就是要放松，不用做习题，因为语文试卷出题较灵活，无论平时成绩好坏都能答上，所以考生考完语文出考场时感觉都差不多。这几天就多读读报，看看各方面的材料，比如杂文选刊、杂文报等，对考场上写作有好处，做习题没有太大用了。