一、 注意事项

　　1.申论考试是对考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。
　　2.作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。
　　3.仔细阅读给定的资料，然后按作答要求依次作答，答案书写在指定位置。

　　二、给定材料

　　1.随着奥运倒计时l00天的钟声响起，北京已成为全世界人关注的焦点。奥运的三大理念，即"绿色奥运、科技奥运和人文奥运"为越来越多的人所知晓，究竟应该怎样理解其中的"人文奥运"呢？
　　以下是一段记者与中国人民大学副校长、中国人民大学人文奥运研究中心主任冯惠玲教授的对话。
　　记者：请您首先谈谈人文奥运的特点。
　　冯惠玲：人文奥运有这样几个特点：一是含义丰富，可解释性强。可以有文化奥运（Cul- tural Olympics）、人本奥运（Humanistic Olympics）、人民奥运（People'S Olympics）三种代表性理解。二是涉及面广。绿色奥运、科技奥运以外的所有领域，都可纳入其中。三是影响更为久远。四是可操作性强。人文奥运不仅是一个立意高远的文化理念，而且还是一个具有很强实践性、操作性、综合性的发展战略。在北京奥运会的"三大核心理念"中，人文奥运是灵魂。
　　人文奥运是北京乃至中国向世界提出的具有独特价值的创新理念，它以有着五千年悠久历史的中华文化为底蕴，展示了北京乃至中国对奥林匹克精神的挖掘。"人文奥运"又是一个开放的有着巨大生命力的创新理念，其内涵非常丰富，寓意深远。    .记者：面对一个具有如此丰富可解释性的概念，应当如何来确定和阐释人文奥运的内涵呢？
　　冯惠玲：关于人文奥运的种种阐释，都有理论意义和实践价值。我们倾向于把人文奥运理解为文化奥运。当然，我们把对人文奥运的理解表述为文化奥运、人本奥运、人民奥运，只是一种表述上的方便。实际上，"人文"已经是一个很精练、很概括的词，不能再用其他的词来代替它。我认为，可以用这样一句话来概括人文奥运：人文奥运是中国文化与奥林匹克相互丰富、相互发展以实现和谐的奥运。
　　以下是记者与中国人民大学人文系的大四学生李某某的对话。
　　记者："同学你好！奥运会马上就要开始了，能谈谈你对人文奥运的理解吗？
　　李某某："您好！我本人即是一名奥运服务自愿者，为更好地服务于奥运，我阅读了许多这方面的书籍。
　　1.我对'人文奥运'的理解是：人文作为一种思想，一种观念，其核心是'人'，关心人、爱护人、尊重人，到那时全世界人民都相聚北京，我们一定要爱护、关心、尊重他们，向他们传播现代奥林匹克思想，展示中华民族泱泱大国的灿烂文化，展示我们的良好精神面貌。同时我们为他们提供优质服务，加深各国人民之间的文化交流和友谊。我是这样理解的。